整个调查共召开了,四个寝室的学生座谈会。我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性分析提供了基础。自于所学专业并非所爱,这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。调查显示,当前树人大三学生的情感比其他有明显不同。生认为大学不包分配而感到前途渺茫,从而在学习上漫无目的。教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大。这些问题的也带进了学校,这对学生也产生了消极不良的影响。